Tài nguyên dạy học

Thành viên trực tuyến

1 khách và 0 thành viên

Hỗ trợ trực tuyến

Điều tra ý kiến

Bạn thấy website của chúng tôi như thế nào?
Đẹp
Bình thường
Đơn điệu
Ý kiến khác

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Ảnh ngẫu nhiên

    Video_13cailuongEnglish.flv Film_6_The_gioi_tu_nhien.flv CAU_TRUC_BAC_1.gif DSCN1679.jpg DSCN2125.jpg Kachiusa____YouTube1.flv TRAI_TIM_NHIEU_NGAN__Nguyen_Vu__YouTube.flv Trieu_doa_hong__Alla_Bugacheva__YouTube.flv IMG_1337.jpg IMG_1331.jpg Doi_b__YouTube.flv IMG01177.jpg FLASH_2011.swf Chom_chom_ly_qua_pha__Danh_hai_Chien_Thang__YouTube.flv Nguoi_thay_nam_xua.mp3 50_ban_thang_dep_nhat_lich_su.flv Toan_61.flv Vet_cham_tren_khuon_mat.flv

    Tuchon9

    Wait
    • Begin_button
    • Prev_button
    • Play_button
    • Stop_button
    • Next_button
    • End_button
    • 0 / 0
    • Loading_status
    Nhấn vào đây để tải về
    Báo tài liệu có sai sót
    Nhắn tin cho tác giả
    (Tài liệu chưa được thẩm định)
    Nguồn:
    Người gửi: Vũ Thành Khởi (trang riêng)
    Ngày gửi: 21h:10' 13-11-2009
    Dung lượng: 91.0 KB
    Số lượt tải: 10
    Số lượt thích: 0 người
    Tuần:10 Ngày soạn 8/11 /2009
    Tiết: 9 Ngày dạy: 14 /11 /2009

    Giải Tam giác vuông
    I. Mục tiêu :
    1.Kiến thức: Củng cố lại cho học sinh các hệ thức lương trong tam giác vuông , tỉ số lượng giác của góc nhọn trong tam giác vuông và vận dụng vào giải tam giác vuông .
    2. Kỹ năng: Rèn kỹ năng tra bảng lượng giác và sử dụng máy tính bỏ túi tìm tỉ số lượng giác của một góc nhọn . Vận dụng thành thạo hệ thức lượng trong tam giác vuông để tính cạnh và góc của tam giác vuông .
    3. Thái độ: Tự giác, tích cực, chính xác, rõ ràng, khoa học
    II: Chuẩn bị.
    Giải bài tập trong SBT lựa chọn bài tập để chữa .
    Ôn tập kỹ các kiếm thức đã học trong chuyên đề để làm bài kiểm tra .
    III. Tiến trình dạy học :
    1.Kiểm tra bài cũ :
    Viết các hệ thức liên hệ giữa cạnh và góc trong tam giác vuông .
    Giải tam giác vuông ABC biết AB = 4cm , AC = 3 cm .
    2. Bài mới :
    Phương pháp
    Nội dung
    
    - GV ra bài tập gọi HS đọc đề bài sau đó ghi GT và KL của bài toán .
    - Bài toán cho gì ? yêu cầu gì ?
    a) Nếu kẻ AH( BC ( ta có các tam giác vuông nào ? có thể viết hệ thức nào để tính HC từ đó đi tính BC .
    - Hãy viết hệ thức liên hệ giữa HC và AC theo góc HAC .
    - Nhận xét gì về tam giác ABC từ đó nêu cách tính BC . GV cho HS làm bài .









    b ) Kẻ CE ( AD ( ta có các tam giác vuông nào ? áp dụng hệ thức ta có tính được CE bằng cách nào ?
    - Hãy tính CE theo tam giác vuông ACE từ đó tính góc ADC theo tam giác vuông CDE .
    - GV Cho HS làm sau đó lên bảng trình bày lời giải :
    c ) Gợi ý : Kẻ BK ( AD ( Xét ( vuông BAK rồi tính BK theo hệ thức



    GV ra bài tập gọi HS đọc đề bài , vẽ hình và ghi GT , KL của bài toán .
    - Bài toán cho gì ? yêu cầu gì ?


    - Để tính góc B , C ta cần biết các yếu tố nào ?
    - Theo bài ra ta đã có thể tính được theo tam giác vuông nào ?
    - Gợi ý : tính AH sau đó áp dụng vào tam giác vuông AHC tính góc C từ đó tính góc B .
    Bài tập 56 ( SBT - 97 )


    Gt
    ÂB = AC = 8 cm
    CD = 6cm ;
    
    KL
     a) Tính BC
    b) Tính góc ADC
    c) BK
    
    Kẻ AH ( BC
    ( Xét ( AKC (
    AH là phân giác của  ( vì ( ABC cân )
    ( HC = AC . sin
    ( HC = 8 . sin170 ( 2,339 ( cm )
    ( BC = 2 . HC ( 4,678 ( cm )
    Kẻ CE ( AD ( E (AD) . Xét ( ACE ( ta có :
    CE = AC . = 8 . sin 420 ( 8.0,6691 ( 5,353 ( cm )
    Xét ( vuông ECD ta có :
    (
    c) Kẻ BK ( AD = K . Xét ( vuông ABK có : 340 + 420 = 760
    ( Ta có : BK = AB . sin 760 = 8 . sin 760 ( 8. 0,9702
    ( BK ( 7,762 ( cm )

    Bài 62(Sbt-98)
     
    Gửi ý kiến